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सुप्रीम कोर्ट ने एनसीईआरटी कक्षा‑8 पुस्तक विवाद को बंद किया, न्यायिक आलोचना को संतुलित और तथ्य‑आधारित कहा

विशेषज्ञ समिति की समीक्षा के बाद संशोधित अध्याय लागू होने से न्यायालय ने स्वत: संज्ञान कार्यवाही को समाप्त कर दिया। अदालत ने कहा कि न्यायपालिका की आलोचना सत्यापित होनी चाहिए और उचित मंचों पर तर्कसंगत ढंग से प्रस्तुत की जानी चाहिए, जबकि निराधार दावे शैक्षिक सामग्री में नहीं आएँ।

9 सितंबर 2026 को 06:32 am बजे
सुप्रीम कोर्ट ने एनसीईआरटी कक्षा‑8 पुस्तक विवाद को बंद किया, न्यायिक आलोचना को संतुलित और तथ्य‑आधारित कहा

सौजन्य से:- India Legal

विशेषज्ञ समीक्षा के बाद तैयार किए गए संशोधित अध्याय पर ध्यान देने के बाद सुप्रीम कोर्ट ने एनसीईआरटी कक्षा 8 की पाठ्यपुस्तक से संबंधित स्वत: संज्ञान कार्यवाही को बंद कर दिया है, जिसमें "न्यायपालिका में भ्रष्टाचार" का संदर्भ था।

भारत के मुख्य न्यायाधीश सूर्यकांत की अध्यक्षता वाली पीठ ने केंद्र सरकार द्वारा न्यायालय को सूचित करने के बाद कार्यवाही का निपटारा कर दिया कि संशोधित पाठ्यपुस्तकें प्रचलन में ला दी गई हैं। न्यायालय ने कहा कि एनसीईआरटी द्वारा किए गए उपचारात्मक उपायों और विशेषज्ञ समिति के काम ने उन चिंताओं को काफी हद तक संबोधित किया है जिनके कारण कार्यवाही शुरू हुई थी।

अपने आदेश में बेंच ने रेखांकित किया कि न्यायपालिका खुद को आलोचना से अछूता नहीं मानती है. न्यायालय ने कहा कि न्यायिक कार्यप्रणाली की निष्पक्ष, सूचित और रचनात्मक जांच की संवैधानिक लोकतंत्र में महत्वपूर्ण भूमिका है, विशेष रूप से संस्थागत जवाबदेही को बढ़ावा देने और आत्म-सुधार को सक्षम करने में।

साथ ही, न्यायालय ने वैध आलोचना और निराधार दावों के बीच अंतर किया। इसमें इस बात पर जोर दिया गया कि न्यायपालिका से संबंधित आलोचना को पर्याप्त सत्यापन के बिना शैक्षिक सामग्री में शामिल करने के बजाय उचित मंचों के माध्यम से और तर्कसंगत और जिम्मेदार आधार पर व्यक्त किया जाना चाहिए।

यह कार्यवाही कक्षा 8 की एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक में विवादास्पद संदर्भ पर सुप्रीम कोर्ट द्वारा स्वत: संज्ञान लेने के बाद शुरू हुई थी। मुख्य न्यायाधीश द्वारा स्कूली पाठ्यक्रम में न्यायपालिका को चित्रित करने के तरीके पर कड़ी आपत्ति व्यक्त करने के बाद इस मुद्दे ने काफी ध्यान आकर्षित किया था।

इसके बाद कोर्ट ने प्रोफेसर मिशेल डैनिनो, सुपर्णा दिवाकर और आलोक प्रसन्ना कुमार को अवमानना ​​नोटिस जारी किया था, जो अध्याय की तैयारी से जुड़े थे। न्यायालय ने यह भी निर्देश दिया था कि संबंधित व्यक्तियों को सार्वजनिक संस्थानों द्वारा शुरू की जाने वाली भविष्य की शैक्षणिक परियोजनाओं में भाग नहीं लेना चाहिए।

बाद की कार्यवाही के दौरान, सरकार ने विवादित सामग्री की जांच करने और उचित सुधारात्मक उपायों की सिफारिश करने के लिए एक विशेषज्ञ पैनल का गठन किया। समिति की अध्यक्षता सुप्रीम कोर्ट की पूर्व न्यायाधीश न्यायमूर्ति इंदु मल्होत्रा ​​ने की और इसमें भारत के पूर्व अटॉर्नी जनरल और वरिष्ठ वकील के.के. शामिल थे। वेणुगोपाल और प्रोफेसर प्रकाश सिंह।

समिति ने राष्ट्रीय न्यायिक अकादमी, भोपाल और पाठ्यपुस्तकों के लिए पुनर्गठित राष्ट्रीय संचालन समिति के साथ समन्वय में काम किया। इसकी समीक्षा के बाद, विवादित अध्याय को संशोधित सामग्री से बदल दिया गया।

जब मामला 1 सितंबर को सुप्रीम कोर्ट के सामने आया, तो सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता ने बेंच को सूचित किया कि संशोधित पाठ्यपुस्तकें पहले से ही प्रचलन में हैं।

न्यायालय ने एनसीईआरटी के अधिकारियों द्वारा मांगी गई माफी और कार्यवाही के लंबित रहने के दौरान किए गए सुधारात्मक उपायों को भी ध्यान में रखा। इसने दर्ज किया कि विशेषज्ञ समीक्षा संतोषजनक ढंग से पूरी हो गई थी और सामग्री का एक संशोधित और संतुलित संस्करण पहले से ही इस्तेमाल किया जा रहा था।

उस आधार पर, बेंच ने निष्कर्ष निकाला कि स्वत: संज्ञान कार्यवाही शुरू करने के पीछे का प्राथमिक उद्देश्य काफी हद तक पूरा हो गया था और मामले को निपटाने के लिए आगे बढ़ा।

हालाँकि, न्यायालय का आदेश एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक से संबंधित तत्काल विवाद से परे था। इसने व्यापक संवैधानिक स्थिति को स्पष्ट किया कि न्यायिक संस्थानों की आलोचना न तो अस्वीकार्य है और न ही स्वाभाविक रूप से आपत्तिजनक है।

इसके बजाय, इस तरह की आलोचना के तरीके और आधार पर जोर दिया गया। न्यायालय के अनुसार, न्यायिक कार्यप्रणाली की जांच संस्थागत सुधार में सार्थक योगदान दे सकती है जब इसे सूचित, तर्कपूर्ण और जिम्मेदारी से प्रस्तुत किया जाए। चिंता तब पैदा होती है जब असत्यापित दावों को स्थापित तथ्यों के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, खासकर युवा छात्रों के लिए शैक्षिक सामग्री में।

संस्थागत जवाबदेही और संवैधानिक संस्थानों में जनता का विश्वास बनाए रखने के बीच नाजुक संतुलन के संदर्भ में ये टिप्पणियाँ महत्वपूर्ण हैं। इस प्रकार न्यायालय के हस्तक्षेप ने स्कूली पाठ्यपुस्तकों में गंभीर आरोपों के असत्यापित चित्रण के प्रति आगाह करते हुए वैध आलोचना के लिए जगह बनाए रखने की मांग की।

संशोधित सामग्री अब प्रचलन में है और सुधारात्मक प्रक्रिया पूरी होने के साथ, सर्वोच्च न्यायालय ने कार्यवाही समाप्त कर दी है।मामला फिर भी एक व्यापक न्यायिक अवलोकन को पीछे छोड़ देता है: संवैधानिक संस्थानों की आलोचना लोकतांत्रिक प्रवचन का एक अनिवार्य घटक बनी हुई है, लेकिन इसकी विश्वसनीयता निष्पक्षता, सत्यापन और जिम्मेदार प्रस्तुति पर निर्भर करती है।

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