कानून के प्रसार और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को प्रोत्साहित करना।

कानून के प्रसार और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को प्रोत्साहित करना।

23 अगस्त की सुबह, राष्ट्रीय सभा के अध्यक्ष ट्रान थान मान की अध्यक्षता और राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष गुयेन खाक दिन्ह के निर्देशन में, राष्ट्रीय सभा ने विधि के प्रसार और शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) को पारित करने के लिए मतदान किया, जिसमें मतदान में भाग लेने वाले 474 राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधियों में से 471 ने पक्ष में मतदान किया (जिसकी दर 99.36% रही)।

Báo Đại biểu Nhân dân•23/08/2026

कानून और नीति संचार के प्रसार और शिक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना।

विधि के प्रसार एवं शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) में 5 अध्याय और 39 अनुच्छेद हैं, और यह 1 मार्च, 2027 से प्रभावी होगा।

यह कानून विधि के प्रसार और शिक्षा में सुधार संबंधी पार्टी की नीति को संस्थागत रूप देता है; मुआवजे के लिए राज्य की जिम्मेदारी संबंधी पार्टी की नीति को और अधिक संस्थागत रूप देता है; राजनीतिक व्यवस्था की संगठनात्मक संरचना और वर्तमान दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के अनुरूप है; सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को मजबूत करता है; कानूनी व्यवस्था में समकालिकता और एकरूपता सुनिश्चित करता है तथा व्यावहारिक कार्यान्वयन में उत्पन्न होने वाली सीमाओं और कमियों को दूर करता है।

इस कानून का एक उल्लेखनीय पहलू कानून के प्रसार और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग का कार्यान्वयन है। तदनुसार, नया कानून कानून के प्रसार और शिक्षा तथा नीति संचार पर राज्य की नीतियों को परिष्कृत करता है, डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग के कार्यान्वयन को प्राथमिकता देता है और प्रोत्साहित करता है, तथा कानून के प्रसार और शिक्षा तथा नीति संचार में कार्यरत लोगों के लिए डिजिटल मानव संसाधन विकास और डिजिटल कौशल संवर्धन हेतु नीतियां विकसित करता है।

साथ ही, इस कानून ने राष्ट्रीय कानूनी पोर्टल की कानूनी स्थिति को व्यापक रूप से परिभाषित किया है, और वियतनाम की कम्युनिस्ट पार्टी की केंद्रीय समिति के कार्य कार्यक्रम में उल्लिखित नीति को संस्थागत रूप दिया है, ताकि 14वीं राष्ट्रीय कांग्रेस के प्रस्ताव को निम्नलिखित दिशा में लागू किया जा सके: राष्ट्रीय कानूनी पोर्टल एक राष्ट्रीय डिजिटल प्लेटफॉर्म है जो विभिन्न क्षेत्रों और विषयों में आम उपयोग के लिए है; यह संगठनों और व्यक्तियों को डिजिटल प्लेटफॉर्म, सोशल नेटवर्क और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के माध्यम से कानून का प्रसार और शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करता है; और यह डिजिटल प्लेटफॉर्म और कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों के माध्यम से कानून के प्रसार और शिक्षा के नियंत्रण, सत्यापन और प्रभावी प्रबंधन संबंधी नियमों का पूरक है। इससे कानून और नीति संचार के प्रसार और शिक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए एक व्यापक कानूनी आधार तैयार होता है।

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कुछ नई विशिष्ट श्रेणियां जोड़ी जा रही हैं।

इससे पहले, विधि प्रसार एवं शिक्षा संबंधी कानून (संशोधित) के मसौदे को प्राप्त करने, समझाने और संशोधित करने पर रिपोर्ट प्रस्तुत करते हुए, न्याय मंत्री होआंग थान तुंग ने कहा कि राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों से प्राप्त प्रतिक्रिया के आधार पर, सरकार ने कानून निर्माण में नवीन सोच की आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने और कानूनी प्रणाली की संवैधानिकता, संगति और एकरूपता के सिद्धांतों का पूरी तरह से अनुपालन करने के लिए कानून के मसौदे की व्यापक समीक्षा और संशोधन किया है।

नागरिकों और व्यवसायों को केंद्र में रखने के मार्गदर्शक सिद्धांत के आधार पर मसौदा कानून को अंतिम रूप दिया गया है, जिसमें कानून के प्रसार और शिक्षा के तरीकों और मानसिकता में महत्वपूर्ण बदलाव किया गया है। अब केवल कानूनी जानकारी प्रदान करने के बजाय, नागरिकों और व्यवसायों को कानून तक पहुँचने में सुविधा प्रदान करने के लिए एक वातावरण और आवश्यक शर्तें बनाई और स्थापित की जाती हैं; निष्क्रिय रूप से कानून ग्रहण करने के बजाय सक्रिय रूप से कानून तक पहुँचने, उसे समझने और सीखने पर जोर दिया जाता है; नए, प्रभावी तरीकों, डिजिटल प्रौद्योगिकी के उपयोग और बहु-दिशात्मक संवाद के माध्यम से कानून के शासन के प्रति सम्मान की संस्कृति का निर्माण किया जाता है।

साथ ही, मसौदा कानून में समाजीकरण संबंधी नीतियों के माध्यम से कानून के प्रसार और शिक्षा में भाग लेने के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाने के लिए एक तंत्र का प्रावधान किया गया है।

विशिष्ट लक्षित समूहों (अनुच्छेद 16) के संबंध में, राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों से प्रतिक्रिया प्राप्त करने के बाद, सरकार ने कानून तक पहुँचने में कठिनाई के स्तर, कानूनी प्रसार और शिक्षा की विशिष्ट आवश्यकताओं और जागरूकता या व्यवहार नियंत्रण में बदलाव की आवश्यकता जैसे मानदंडों के आधार पर विशिष्ट लक्षित समूहों पर विनियमों की समीक्षा और संशोधन किया है।

वर्तमान कानून के उन प्रावधानों को आधार बनाते हुए जो प्रासंगिक बने हुए हैं और व्यवहार में परखे जा चुके हैं, और पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 66-NQ/TW और सचिवालय के निष्कर्ष संख्या 80-KL/TW में पार्टी के दिशानिर्देशों को पूरी तरह से संस्थागत रूप देते हुए, यह सुनिश्चित करने के उद्देश्य से कि कोई भी पीछे न छूटे, मसौदा कानून में लाभार्थियों की कई नई श्रेणियां जोड़ी गई हैं, जैसे कि गरीब और लगभग गरीब परिवारों के लोग, बुजुर्ग और वे लोग जिन्होंने अपनी जेल की सजा पूरी कर ली है और समुदाय में पुनः एकीकृत हो रहे हैं।

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राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों द्वारा उठाए गए और शामिल किए जाने के लिए प्रस्तावित अन्य लक्षित समूहों के संबंध में, सरकार इन सुझावों को स्वीकार करती है और प्रत्येक अवधि में राज्य की तरजीही नीतियों को उचित रूप से लागू करने के लिए मसौदा कानून के अनुच्छेद 16 के खंड 8 में निर्धारित अनुसार एक सरकारी अध्यादेश में शामिल किए जाने वाले विवरणों का अध्ययन करेगी।

विदेश में रहने वाले वियतनामी लोगों के लिए, राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों की राय के जवाब में और पोलित ब्यूरो के 2 अगस्त, 2026 के संकल्प संख्या 23-एनक्यू/टीडब्ल्यू में प्रवासी वियतनामी मामलों पर पार्टी की नीति को तुरंत संस्थागत रूप देने के लिए, सरकार ने अनुच्छेद 3 के खंड 2 में एक प्रावधान जोड़ा है, जिसमें विदेश में रहने वाले वियतनामी लोगों के लिए वियतनामी कानून का अध्ययन और सीखने के लिए परिस्थितियाँ बनाने की राज्य की नीति के बारे में बताया गया है।

विधि प्रसार एवं शिक्षा समन्वय परिषद (अनुच्छेद 7) के संबंध में, राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों से प्रतिक्रिया प्राप्त होने के बाद, सरकार ने मसौदा कानून के अनुच्छेद 7 के खंड 2 में संशोधन किया है ताकि कम्यून स्तर पर विधि प्रसार एवं शिक्षा समन्वय परिषद की एकीकृत स्थापना का प्रावधान किया जा सके। कम्यून स्तर पर विधि प्रसार एवं शिक्षा समन्वय परिषद, और सामान्यतः केंद्र से कम्यून स्तर तक की विधि प्रसार एवं शिक्षा परिषदें, नए कर्मचारियों या प्रशासनिक संरचनाओं का सृजन किए बिना अंशकालिक आधार पर कार्य करेंगी।

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